Il progetto Erasmus+ DCDS (in italiano Sistema di sviluppo delle competenze digitali) ha definito un quadro di riferimento per fornire ad adulti con scarse competenze digitali tali competenze e le competenze trasversali di base necessarie oggi per il lavoro, lo sviluppo personale, l'inclusione sociale e la cittadinanza attiva. Il progetto ha realizzato un sistema aperto, innovativo e multilingue per lo sviluppo delle competenze digitali (DCDS) e lo ha utilizzato sperimentalmente per fornire formazione non formale ad adulti poco qualificati in diversi paesi europei.
Essendo completamente allineato con il framework (quadro di riferimento) europeo sulle competenze digitali per tutti i cittadini noto come DigComp 2.1, il progetto contribuisce alla promozione del suo utilizzo da parte dei fornitori di formazione non formale e la sua adozione da parte dei decisori politici europei che si occupano di educazione e formazione degli adulti, inclusione sociale e digitale e di politiche per l'occupazione.
Le seguenti raccomandazioni di policy indicano chiaramente la necessità di aumentare il numero di adulti con competenze digitali di base e identificano i cambiamenti necessari per conseguire questo risultato.
Le raccomandazioni forniscono anche proposte efficaci su come portare i risultati del progetto DCDS all'interno dei servizi rivolti agli adulti con scarse competenze digitali e rafforzare i principali soggetti interessati alla formulazione di politiche integrate innovative per lo sviluppo e il riconoscimento delle competenze digitali di base dei cittadini adulti.
Le raccomandazioni riguardano tre gruppi principali di destinatari:
- i responsabili politici europei,
- responsabili politici nazionali e regionali e
- le autorità locali.
Gli operatori nel campo della formazione che desiderino incidere sulle politiche di sviluppo delle competenze digitali sono liberi di utilizzare questo documento per le loro strategie di advocacy.
Un altro prodotto che può essere utile al riguardo è il: DCDS Policy Toolkit.