Qual è il profilo di quei cittadini dell'UE che sono a rischio di esclusione digitale e quali sono i fattori chiave che li spingono ad iscriversi a un percorso finalizzato al miglioramento delle competenze digitali?
Queste sono le due domande principali a cui i partner del progetto DCDS hanno cercato di rispondere coinvolgendo responsabili politici, esperti dell'educazione ed adulti poco qualificati nel settore digitale in una serie di focus group organizzati a livello nazionale in Italia, Romania, Lettonia, Grecia e Spagna nel 2018, durante i primi 5 mesi del progetto.
Il Report di tali attività non rappresenta solo il presupposto concettuale di base per lo sviluppo del sistema di sviluppo delle competenze digitali, ma fornisce anche un’interessante ed attuale panoramica europea sulle esigenze di formazione digitale e le strategie per gli studenti adulti.
Tra gli altri fattori rilevanti, la capacità di DCDS di fornire la certificazione delle competenze acquisite (in modo integrato con i sistemi e le pratiche già esistenti) è convalidata dalle autorità pubbliche e riconosciuta dal settore privato. Ciò viene considerato il fattore determinante per l’accettazione del sistema, in particolar modo in termini di sostenibilità.
La situazione attuale infatti, mostra che in tutti i paesi partner ampi segmenti della popolazione sono a rischio di esclusione sociale a causa della mancanza di competenze digitali. In questo contesto, la sostenibilità di DCDS può essere garantita trovando un equilibrio tra priorità (scenari: contesto lavorativo, attività quotidiane, ecc.), risorse materiali reali, motivazione degli adulti e servizi / prodotti (autovalutazione, corso misto, certificazione) fornite dal progetto.
Con quattro paesi partner su cinque al di sotto del punteggio medio europeo nella classifica DESI 2018, il progetto DCDS rappresenta non solo un'importante opportunità per le organizzazioni e gli stakeholder che saranno coinvolti nelle azioni pilota locali, ma anche un'interessante sperimentazione per tutti coloro che sono attivi nella promozione e implementazione dell’e-inclusion in tutta l'Europa.